Mental retardering Niveauer, årsager, Outlook


Oversigt over mental retardering

Mental retardering eller intellektuel funktionsnedsættelse, (MR / ID), findes hos børn, hvis hjerner ikke udvikle sig ordentligt eller funktion inden for normalområdet. Der er fire niveauer af retardering: mild, moderat, svær og dyb. Nogle gange kan MR / ID klassificeres som anden eller uspecificeret. Mental retardering omfatter både en lav IQ og problemer med at tilpasse til hverdagen. MR / id kan resultere i læring, tale, fysiske og sociale handicap. Svære tilfælde diagnosticeres ved fødslen. Dog kan mildere former ikke bemærket, indtil barnet ikke opfylder et fælles udviklingsmæssig mål. Næsten alle tilfælde af MR / ID er diagnosticeret med den tid barnet er 18 år.

Niveauer af mental retardering


MR / id er opdelt i fire niveauer baseret på IQ og graden af ​​social tilpasning. Mild Mental RetardationAt dette niveau, en person:

  • tager længere tid at lære at tale, men kan kommunikere godt, når han eller hun ved, hvordan
  • helt uafhængig i egenomsorg
  • har problemer med at læse og skrive
  • er socialt umodne
  • ikke er i stand til at håndtere ansvaret for ægteskab eller forældre
  • kan drage fordel af specialiserede uddannelsesplaner
  • har en IQ området 50-69 kan have tilknyttede betingelser, herunder autisme, epilepsi eller fysisk handicap
  • Moderat mental retardering

    På dette niveau, en person:

  • er langsom i at forstå og bruge sproget
  • kun har en begrænset evne til at kommunikere
  • kan lære grundlæggende læsning, skrivning, tælle færdigheder
  • er en langsom lærende
  • er i stand til at leve alene
  • kan komme rundt på egen
  • kan deltage i enkle sociale aktiviteter
  • har en IQ området 35 til 49 i
  • Svær Mental RetardationAt dette niveau, en person:

  • har mærkbar motorisk svækkelse
  • har alvorlige skader på og / eller unormal udvikling af centralnervesystemet
  • har en IQ området 20-34
  • Gennemgribende mental retardering

    På dette niveau, en person:

  • er ude af stand til at forstå eller efterkomme anmodninger eller instruktioner
  • er immobile
  • skal bære voksen bleer
  • bruger meget grundlæggende nonverbal kommunikation
  • kan ikke passe egne behov
  • kræver konstant hjælp og opsyn
  • har en IQ på mindre end 20
  • Andre psykiske RetardationChildren i denne kategori er ofte blind, døv, stum, og fysisk handicappede. Disse faktorer forhindrer læger fra at foretage screeningstest. Uspecificeret Mentale RetardationSigns af MR / id findes, men der er ikke nok oplysninger til at tildele barnet til et niveau.

    Hvad er årsagen mental retardering?

    Ifølge Psychology Today, kun 25 procent af MR / ID-sager har en kendt årsag (Psychology Today, 2010). Når de er kendt, cayses af mental retardering er:

  • traume før eller under fødslen, såsom oxygen tab, alkohol eksponering eller infektion
  • genetiske abnormiteter, såsom arvelige unormale gener, Downs syndrom, fragilt X-syndrom og PKU (Phenylketonuri)
  • bly eller kviksølv forgiftning
  • alvorlig fejlernæring eller andre kosten spørgsmål
  • tidlige barndom sygdom, såsom kighoste, mæslinger, eller meningitis
  • Symptomer på mental retardering

    Symptomer på MR / id vil variere baseret på størrelsen af ​​handicappet. De kan omfatte:

  • manglende overholdelse intellektuelle standarder
  • sidde, kravle eller gå senere end andre børn
  • problemer at lære at tale eller problemer med at tale tydeligt
  • hukommelsesproblemer
  • manglende evne til at forstå konsekvenserne af handlinger
  • manglende evne til at tænke logisk
  • barnlig opførsel ud over en normal alder
  • manglende nysgerrighed
  • indlæringsvanskeligheder
  • IQ under 70
  • manglende evne til at leve et normalt liv på grund af den manglende evne til at kommunikere, tage sig af sig selv, eller interagere med andre
  • Personer, der er intellektuelt handicappede vil ofte have nogle af følgende adfærdsmæssige problemer:

  • aggression
  • afhængighed
  • tilbagetrækning fra sociale aktiviteter
  • opmærksomhed-søger adfærd
  • depression i løbet af unge og teenage år
  • manglende impulskontrol
  • passivitet
  • tendens til selv-skade
  • stædighed
  • lavt selvværd
  • lav tolerance for frustration
  • psykotiske lidelser
  • opmærksomhed vanskeligheder
  • Fysiske tegn på MR / ID omfatter korte statur og misdannede ansigtstræk. Men fysiske tegn er ikke altid til stede.

    Hvordan er mental retardering diagnosticeret?

    Diagnosen MR / id kræver, at både intellektuelle og adaptive færdigheder være et godt stykke under gennemsnittet. Der er tre dele til evalueringen:

  • interviews med forældre
  • observationer af barnet
  • standardtests
  • Dit barn vil blive givet standard intelligens test, såsom Stanford-Binet Intelligence Test, for at bestemme IQ. Andre tests, såsom Vineland Adaptive Behavior Scales, vil blive givet til at vurdere dit barns dagligdags færdigheder og sociale færdigheder sammenlignet med andre børn i samme aldersgruppe. Det er vigtigt at huske på, at børn fra forskellige kulturer og socioøkonomiske status kan anderledes på disse prøver. Resultaterne af disse tests vil blive kombineret med oplysninger fra interviews med forældre og observationer af barnet til at hjælpe med diagnosen. Screeningen proces kan omfatte besøg i mange forskellige fagfolk, herunder følgende:

  • psykolog
  • tale patolog
  • socialrådgiver
  • pædiatrisk neurolog
  • udviklingsmæssige børnelæge
  • fysioterapeut
  • Laboratorie og billeddannende undersøgelser kan udføres så godt at opdage metaboliske og genetiske sygdomme og strukturelle problemer med hjernen. Det er vigtigt at udelukke sådanne ting som høretab, læring lidelser, neurologiske lidelser og følelsesmæssige problemer som årsag til forsinket udvikling før en diagnose af MR / ID. Når MR / ID er blevet diagnosticeret, vil familien, skolen, og praktiserende læge anvende resultaterne af disse test og evalueringer til at udvikle en behandling og uddannelsesplan.

    Behandlingsmuligheder for psykisk handicappede

    Løbende rådgivning vil ofte være behov for at hjælpe barnet klare handicap. Forældre med intellektuelt handicappede spædbørn og småbørn får en familie serviceplan, der beskriver deres barns behov. Planen vil også detaljer tjenesterne barnet bliver nødt til at hjælpe ham eller hende med normal udvikling. Familiens behov behandles også i planen. Når barnet er klar til at gå i skole, en ny plan, der kaldes den individualiserede Education Program (IEP), vil blive sat på plads for at hjælpe barnet med hans eller hendes uddannelsesmæssige behov. Det vigtigste mål med behandlingen er at hjælpe barnet med at nå sit fulde potentiale med hensyn til uddannelse og sociale og livsfærdigheder. Behandlingen kan omfatte adfærdsterapi, ergoterapi, rådgivning, og i nogle tilfælde, medicin. Alle børn med MR / ID gavn af specialundervisning, og de føderale Personer med lov handicap (IDEA) kræver, at de offentlige skoler giver fri og passende uddannelse til børn med mental retardering og andre udviklingsforstyrrelser.

    Hvad Er langsigtede udsigter?

    Når MR / id opstår med andre alvorlige fysiske problemer, kan den forventede levetid for barnet forkortes. I almindelighed, jo mere alvorlig den kognitive handicap og de mere fysiske problemer barnet har, jo kortere levetid. Men for at et barn med mild moderat MR / ID har en nogenlunde normal levealder. Som voksne, kan disse mennesker ofte blive en succes på job, der kræver grundlæggende intellektuelle færdigheder, kan leve uafhængigt, og kan forsørge sig selv.